2020\u00a0 \u00a0 Komplexe Stichprobendesigns und warum eine Erhebung nicht \u201erepr\u00e4sentativ\u201c ist<\/p>\n
2019\u00a0 \u00a0 Wer profitiert, wer verliert? Die Rolle der Selbstregulationskompetenz beim invertierten Lernen<\/p>\n
2019\u00a0 \u00a0 Drei Schritte zur Digitalen Hochschule: MOOCs, Blockchain\/ KI<\/p>\n
2018\u00a0 \u00a0 Game Based Learning<\/p>\n
2017\u00a0 \u00a0 Kausale Mediationsananlyse<\/p>\n
2016\u00a0\u00a0\u00a0 Vom Flipped Classroom zum Flipped Learning<\/p>\n
2016\u00a0\u00a0\u00a0 Der Inverted Classroom und \u201aBeyond\u2018 \u2013 Neue Kursformate<\/p>\n
2015\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop zum Inverted Classroom Modell<\/p>\n
2015\u00a0\u00a0\u00a0 Didactics Must drive technology<\/p>\n
2015\u00a0\u00a0\u00a0 Einsatz neuer Lehr- und Lerntechnologien an der Hochschule<\/p>\n
2014\u00a0\u00a0\u00a0 Flipped Classroom und aktives Plenum<\/p>\n
2014\u00a0\u00a0\u00a0 Heterogene Wissensvoraussetzungen in Methodenveranstaltungen<\/p>\n
2013\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201eAktivieren in der Lehre\u201c<\/p>\n
2013\u00a0\u00a0\u00a0 Kolloquium zur Methodenlehre zum Thema selbst\u00e4ndiges Lernen<\/p>\n
2012\u00a0\u00a0\u00a0 Karriereentwicklung durch Forschungsf\u00f6rderung f\u00fcr Promovierte<\/p>\n
2011\u00a0\u00a0\u00a0 „Symposiums zur Lehre \u2013 Die Zukunft von Gro\u00dfveranstaltungen“<\/p>\n
2011\u00a0\u00a0\u00a0 eLearning\u2010Gestaltung von Tests und Aufgaben<\/p>\n
2011\u00a0\u00a0\u00a0 eLearning\u2010Didaktik (2) und Planung<\/p>\n
2011\u00a0\u00a0\u00a0 eLearning\u2010Didaktik (1) und Lerntheorien<\/p>\n
2011\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201cLernkultur\u201d<\/p>\n
2011\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201cMixed Methods\u201d\/GESIS Mannheim<\/p>\n
2011\u00a0\u00a0\u00a0 Fortbildung \u201cLernplattform Olat\u201d<\/p>\n
2009\u00a0\u00a0\u00a0 Fortbildung \u201ePoweReading\u201c\/ Peoplebuilding<\/p>\n
2008\u00a0\u00a0\u00a0 Fortbildung \u201cProfessionelle Rhetorik f\u00fcr Frauen\u201d\/ Haufe Akademie<\/p>\n
2008\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201cEnglisch wissenschaftliches Schreiben\u201d<\/p>\n
2008\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201cQuestionnaire Design\u201d\/GESIS Mannheim<\/p>\n
2007 \u00a0\u00a0 Workshop \u201eGrounded Theory\u201c\/ZUMA Mannheim<\/p>\n
2006\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201eOnline Erhebungen\u201c\/ZUMA Mannheim<\/p>\n
2006\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201eQualitative Interviews\u201c\/ZUMA Mannheim<\/p>\n
2005\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201eFragebogenkonstruktion\u201c\/ZUMA Mannheim<\/p>\n
2005\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201eFit f\u00fcr die Lehre I+II\u201c<\/p>\n
2005\u00a0\u00a0\u00a0 Fr\u00fchjahrsseminar am ZA K\u00f6ln (Dimensional Analysis)<\/p>\n
2004\u00a0\u00a0\u00a0 Fr\u00fchjahrsseminar am ZA K\u00f6ln (Complex Modeling)<\/p>\n
2003\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop SAS Enterprise Guide<\/p>\n
2003\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop LaTech<\/p>\n
2003\u00a0\u00a0\u00a0 Fr\u00fchjahrsseminar am ZA K\u00f6ln (Basics and Advanced Topics in Modeling)<\/p>\n
2003\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop Microsoft Access<\/p>\n
2002\u00a0\u00a0\u00a0 Fr\u00fchjahrsseminar am ZA K\u00f6ln (Multidimensional Scaling)<\/p>\n
2001\u00a0\u00a0\u00a0 Workshop \u201ePretesting\u201c\/ZUMA Mannheim<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
2020\u00a0 \u00a0 Komplexe Stichprobendesigns und warum eine Erhebung nicht \u201erepr\u00e4sentativ\u201c ist 2019\u00a0 \u00a0 Wer profitiert, wer verliert? Die Rolle der Selbstregulationskompetenz beim invertierten Lernen 2019\u00a0 \u00a0 Drei Schritte zur Digitalen Hochschule: MOOCs, Blockchain\/ KI 2018\u00a0 \u00a0 Game Based Learning 2017\u00a0 \u00a0 Kausale Mediationsananlyse 2016\u00a0\u00a0\u00a0 Vom Flipped Classroom zum Flipped Learning 2016\u00a0\u00a0\u00a0 Der Inverted Classroom und…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-137","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":503,"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137\/revisions\/503"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}