{"id":17,"date":"2015-06-04T19:21:10","date_gmt":"2015-06-04T17:21:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.abreitenbach.de\/?page_id=17"},"modified":"2021-10-11T18:05:32","modified_gmt":"2021-10-11T16:05:32","slug":"einfuehrung-in-die-sozialwissenschaftliche-datenanalyse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.abreitenbach.de\/index.php\/flipped-classroom\/einfuehrung-in-die-sozialwissenschaftliche-datenanalyse\/","title":{"rendered":"Sozialwissenschaftliche Datenanalyse"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Update: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Seit Winter 2016 arbeite ich an der Universit\u00e4t Marburg. Und seit Corona gibt es das Inverted Classroom Model (ICM) nun kombiniert mit Online-Phasen und weiteren digitalen Tools. Wir haben unsere vier Vorlesungen (erstes und zweites Semester), das sind Methoden und Statistik, Quantitative Verfahren und Qualitative Verfahren, alle als Videos produziert. Unsere Tutorien stehen nun auch digital zur Verf\u00fcgung. Bei Fragen\/Interesse einfach melden \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n<h4>Einf\u00fchrung in die sozialwissenschaftliche Datenanalyse<\/h4>\n<p>Das Seminar &#8222;Einf\u00fchrung in die sozialwissenschaftliche Datenanalyse&#8220; bei Frau Dr. Andrea Breitenbach an der Goethe Universit\u00e4t Frankfurt stellte eine Einf\u00fchrung in die Statistik dar. Es wurde seit dem Wintersemester 2014\/15 als Inverted Classroom (ICM) durchgef\u00fchrt. Modifikationen des Lehrkonzepts werden seit dem Wechsel an die Universit\u00e4t Marburg dort angeboten.<\/p>\n<h5>Information zum Aufbau des urspr\u00fcnglichen Seminars:<\/h5>\n<p>Im Seminar lernten Studierende die wichtigsten Grundlagen der Datenanlysemethoden kennen: Deskriptive Kennwerte, Gundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zusammenhangsma\u00dfe, Regressionsanalyse und SPSS anhand von Videos und vieler \u00dcbungsaufgaben.<\/p>\n<p>Im Gegensatz zu anderen Statistikveranstaltungen wurden die Seminarinhalte im ICM nicht mittels eines Vortrags (Frontalunterricht), sondern durch selbstverantwortliches Lernen erschlossen. Als Vorbereitung f\u00fcr die Seminarstunde waren jede Woche ca. 35 Minuten Videos\/ Screencasts anzuschauen. Im Seminar werden \u00dcbungen, Diskussionen und andere aktivierende Lernmethoden durchgef\u00fchrt, d.h. die Seminarzeit wurde intensiv genutzt, um den Studierenden die Inhalte zu vermitteln und sie bestm\u00f6glich auf die Abschlussklausur vorzubereiten. Die Zeit die normalerweise zuhause f\u00fcr Vor- und Nachbereitung ben\u00f6tigt wird, soll nun \u00fcberwiegend ins Seminar verlagert werden. Zus\u00e4tzlich zum Seminar fanden Tutorien als \u00dcbung und zur Unterst\u00fctzung einer Projektarbeit statt.<\/p>\n<p>Um anderen Studierenden oder Interessierten die Inhalte des Seminars zug\u00e4nglich zu machen, wurden die Videos ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n<p><strong>8. Video: Bivariate Regressionsanalyse<\/strong><br \/><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/b2oUelpwvi4\" width=\"854\" height=\"510\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>9. Video: Multiple lineare Regressionsanalyse<\/strong><br \/><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5puFlaAlSPM\" width=\"854\" height=\"510\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Damalige Studentische Mitarbeiter:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fabian Ebeling, Laura Linz, Ulrich Scholz, Cara Tobies<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Update: Seit Winter 2016 arbeite ich an der Universit\u00e4t Marburg. 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